打造無人機(jī)、智能化機(jī)器人為特色的第二科技課堂STEAM教育的新模式

發(fā)布日期:2017-05-25??來源:星空航拍文化傳媒我要投稿我要評(píng)論
打造無人機(jī)、智能化機(jī)器人為特色的第二科技課堂STEAM教育的新模式

在這里

一切奇思妙想都有實(shí)現(xiàn)的機(jī)會(huì)

各種異想天開將不再是空中樓閣

在這里

創(chuàng)意,設(shè)計(jì),組裝,搭建……

一件件酷炫的科技作品將在孩子們手中誕生!

在這里

每一個(gè)孩子都是偉大的發(fā)明家!


 STEAM是一種教育理念,即科學(xué)(Science)、技術(shù)(Technology)、工程(Engineering)、藝術(shù)(Arts)、數(shù)學(xué)(Mathematics)的首字母。鼓勵(lì)孩子在科學(xué)、技術(shù)、工程和數(shù)學(xué)領(lǐng)域的發(fā)展和提高,啟迪孩子對(duì)科學(xué)的熱愛、對(duì)知識(shí)的渴望,開啟孩子的主動(dòng)思維意識(shí),培養(yǎng)孩子的綜合素養(yǎng),打開孩子的成長(zhǎng)成才之門。有別于傳統(tǒng)的單學(xué)科、重書本知識(shí)的教育方式。STEAM是一種重實(shí)踐的超學(xué)科教育概念。任何事情的成功都不僅僅依靠某一種能力的實(shí)現(xiàn),而是需要借于多種能力之間,比如高科技電子產(chǎn)品的建造過程中,不但需要科學(xué)技術(shù),運(yùn)用高科技手段創(chuàng)新產(chǎn)品功能,還需要好看的外觀,也就是藝術(shù)等方面的綜合才能,所以單一技能的運(yùn)用已經(jīng)無法支撐未來人才的發(fā)展。未來,我們需要的是多方面的綜合型人才, 從而探索出STEAM教育理念。

      星空科技作為福建本土的高科技企業(yè),以無人機(jī)研發(fā)、無人機(jī)及智能化科技類教育為企業(yè)運(yùn)營(yíng)亮點(diǎn),在創(chuàng)新的路上不斷前行。相繼開發(fā)了專門面向青少年無人機(jī)科技教育的“星空蜂巢無人機(jī)”套材及相關(guān)課程體系;同時(shí),星空研發(fā)團(tuán)隊(duì)也在致力于面向中小學(xué)青少年教育的科技類智能化橫向產(chǎn)品的開發(fā)。

      星空飛行俱樂部是星空科技旗下承接相關(guān)科技類活動(dòng)的落地平臺(tái),策劃開展了豐富多彩的以無人機(jī)體驗(yàn)、青少年航空科譜、航空嘉年華等為主題的科技系列項(xiàng)目。并積極開展與相關(guān)中小學(xué)校的科技教育項(xiàng)目對(duì)接,深受廣大家長(zhǎng)的贊譽(yù),也為相關(guān)學(xué)校提供了校企科技教育相結(jié)合的新模式。


校企合作科技節(jié)

--寓教于樂,科技啟蒙

打造無人機(jī)、智能化機(jī)器人為特色的第二科技課堂STEAM教育的新模式

打造無人機(jī)、智能化機(jī)器人為特色的第二科技課堂STEAM教育的新模式

      這兩場(chǎng)科技節(jié)星空帶著飛機(jī)深入小朋友們的身邊,受到了小朋友們的熱捧!

      小朋友在親自操作飛機(jī)之余,也圍著我們的王老師不停的發(fā)問,作為擁有AOPA(中國(guó)航空器擁有者及駕駛員協(xié)會(huì))無人機(jī)證書的王老師當(dāng)然是信手拈來答疑解惑……
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