無人機(jī)送書現(xiàn)場
學(xué)生在看無人機(jī)送來的卡片
印象中的無人機(jī)都是為航拍景色而起飛，不過昨天，揚(yáng)州一所高校里飛起的無人機(jī)卻并非為了拍照。記者昨從揚(yáng)州工業(yè)職業(yè)技術(shù)學(xué)院看到，中午11:30-12:30，在該校校園里，一架無人機(jī)“載”著卡片在放學(xué)路上盤旋，引起學(xué)生們的好奇。無人機(jī)上的卡片到底是什么？原來，卡片上都是二維碼，這些二維碼背后，則“藏”著學(xué)校要求學(xué)生閱讀的“必讀書目”。
用無人機(jī)給學(xué)生送書 掃描二維碼就可讀電子書
昨天中午，揚(yáng)州工業(yè)職業(yè)技術(shù)學(xué)院的校園里，一架無人機(jī)引起了不少同學(xué)的注意。這架無人機(jī)是干什么的呢？難道是在拍照片？不過細(xì)心的同學(xué)發(fā)現(xiàn)，無人機(jī)似乎是要將懸掛在其下方的盒子送到大家面前，盒子里整齊排列著一張張小卡片。
這些卡片到底是做什么的？記者仔細(xì)一看，卡片上都是一些書的名字和簡介，同時附有二維碼。掃一掃二維碼，原來，可以下載卡片中介紹的書籍。
用無人機(jī)送圖書到同學(xué)跟前，這樣的想法確實(shí)夠潮！那么，無人機(jī)從何而來？記者在現(xiàn)場看到了無人機(jī)的操作者，一名來自該校無人機(jī)社團(tuán)的男生。“我們只是具體來操作無人機(jī)，這個點(diǎn)子來自兩位老師。”
原來，為這次無人機(jī)送書活動出謀劃策的，是該校電氣信息工程學(xué)院的兩位輔導(dǎo)員李惠瑨和王麗萌。“現(xiàn)在的學(xué)生讀書比較少，我們希望他們能多讀些書。圖書館里的資源畢竟有限，而且借閱期都比較長，所以我們就選了一些書籍，通過無人機(jī)送到學(xué)生的眼前。”
有人質(zhì)疑，這會不會是作秀呢？對此王麗萌表示“很無辜”。“只是在策劃的過程中想到了去年剛成立的無人機(jī)社團(tuán)，而且覺得這樣設(shè)計(jì)活動，學(xué)生們會覺得更有趣，也會更愿意去讀書。”王麗萌說，為了成功將無人機(jī)送到學(xué)生面前，早在一個月前，他們就已經(jīng)開始苦練了。
送來的書可不讀嗎？大學(xué)畢業(yè)要算2個學(xué)分
無人機(jī)送來的是什么書？記者了解到，這些圖書都是學(xué)校專門為同學(xué)們挑出來的，一共65本，不但有經(jīng)典，還有年輕人喜歡讀的小說作品。
“因?yàn)槲覀儗W(xué)校以工科生為主，所以在作品的選擇上，既有《三國演義》等經(jīng)典著作，又有年輕人喜愛的安妮寶貝，有國學(xué)、有哲學(xué)、也有心理學(xué)等，每一個角度都會選取一些經(jīng)典作品，供學(xué)生閱讀。”王麗萌說。
無人機(jī)雖然把書送來了，但是學(xué)生會讀嗎？對此，王麗萌表示不用擔(dān)心。“現(xiàn)在年輕人讀書少，所以學(xué)校從去年開始啟動了一項(xiàng)‘悅讀工程’，全校每一位同學(xué)大學(xué)期間都要讀夠6本書。”如何保證學(xué)生讀書？學(xué)校更拋出了“殺手锏”。“閱讀就是一門必修課，占2個學(xué)分，如果沒讀夠，那么畢業(yè)時就拿不到這2個學(xué)分。”
但是，讀沒讀，學(xué)校如何去監(jiān)督呢？王麗萌表示，對此，一方面是通過“讀書分享會”，讓大家去讀書，另外也會通過檢查讀書筆記，看看學(xué)生們的讀書情況。不過，最重要的還是讓學(xué)生自己愛上閱讀。
結(jié)果怎么樣？作為活動的第一位體驗(yàn)者，王紅力同學(xué)表示：“感覺非常棒！把讀書也變得高大上了，而且我也知道自己該讀什么書了。”
分享電子書會侵權(quán)嗎？ 校方回應(yīng)：并非商業(yè)行為
這次無人機(jī)送書活動將持續(xù)多久？記者了解到，從上周開始，無人機(jī)就已經(jīng)在放學(xué)路上“蹲守”，未來一段時間，這架“送書”的無人機(jī)還將繼續(xù)在校園上空盤旋。
雖然活動得到不少好評，但是也有同學(xué)質(zhì)疑，65本分享的電子書，會不會侵權(quán)呢？王麗萌告訴記者，起初，他們也有這樣的擔(dān)心。
“確實(shí)擔(dān)心過，但是大家討論認(rèn)為，這次分享并不是商業(yè)活動，我們只是希望大家通過這種方式，更愿意閱讀。”記者注意到，在選擇書籍時，他們也盡量選擇了公開的經(jīng)典著作。
也有人表示，電子書閱讀會不會傷害視力，這樣會不會有錯誤的引導(dǎo)？王麗萌則告訴記者，每個人都有不同的閱讀習(xí)慣，如果有同學(xué)喜歡讀紙書，他仍然會去找紙質(zhì)書，“我們只是用這樣的方式，倡議大家讀書，并不是強(qiáng)制讀電子書。”
無人機(jī)社團(tuán)負(fù)責(zé)人沈文瑞表示，希望無人機(jī)社團(tuán)不僅平時能為同學(xué)提供多視角的照片，更能與閱讀相結(jié)合，讓大家體驗(yàn)到高科技帶來的便利，以新形式分享閱讀的快樂。
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